第十三屆全國學生運動會上海代表團成立大會召開
国家人社部职业技能鉴定中心副巡视员、职业技能鉴定中心副主任荣庆华，职业技能鉴定中心标准处正处级调研员王小兵，上海市职业技能鉴定中心副主任顾青峰、研发管理科科长夏莹、中华职业学校校长黄玉璟、烹饪开放实训中心主任林晨旭和编写专家、评审专家近三十人参加了初审会。
【圖】為了每個孩子的成長：董李鳳美康健學校舉行班級特色展示活動
十年来，她日以继夜地付出着无限的爱，也因此收获了更多的幸福，并在这条平凡人的慈善之路上把爱心传递、播撒到更多人的心头。
【圖】複興東路第三小學：良好學習品質促成長
她还将下学期招生的改革措施和增设新课程的安排告知了班长。
【圖】學無止境、研無止境：星辰幼兒園開展教研活動
（责审：郑亚捷）...
【圖】創造節約型社會 少年齊行動：徐教院附中學生參與“殼牌美境行動”有感
宝宝上幼儿园，是他们成长中的一个重要里程碑，也是一次考验，相信家长们一定会帮助他们顺利渡过这一关键的阶段，更好更快的适应幼儿园生活。...
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一方有难，八方支援，在远隔着千山万水的上海，就有一位“上海奶奶”用卖房建造希望小学的方式，诠释着对灾区的祈愿与祝福。...
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去年9月，上海体育职业学院附属小学与灏罡体育合作，共同将棒球运动引入了校园，专业的棒球教练员走进校园为一年级四个班的160名学生每周上一节棒球课。...
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当天还邀请全体家委会家长参与此创新活动，别具一格的器乐走近幼儿园课堂的尝试，让孩子在欣赏、游戏、体验中开拓眼界，试着走近古典音乐。...
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六年级谢泽鹏老师分享了自己的一节单元复习课，主要从单元知识预览、知识点梳理、对词汇和重要词组进行练习、单元语法及重难点和易错点的练习等几个方面进行，结合一些朗朗上口的记忆口诀，讲练结合，先易后难；甄婧老师从学习目标的引入、到情景导入、总结规则到说和写的操练分享了自己的一节复习课，复习课中情景生动，学生练习形式多样令人印象深刻。...
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通过这样系统全面的培训，参与招生的教职工明确了自己的工作职责，也为幼儿园招生工作的顺利开展提供的基础，龙华幼儿园将热情周到，有礼有序，公平公正地做好招生工作。...
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代表团专家和领导还饶有兴致地参观了具有鲜明特色的创新教学空间和学生的创意设计作品展示，来宾们充分肯定了学校在创新课程方面所做的实践和探索，也表达了希望通过考察学习，为重庆市北碚区在“特色教育怎么走？怎样跨出实质性的步伐？”等方面开拓思路。...
【圖】西南位育中學：喜迎十九大 共攀新高度
为建设节约型社会、根据国家发展改革委等14部门《关于2018年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》（发改环资〔2018〕828号）要求，贯彻落实区教体局要求，我园于2018年6月11日～6月17日开展了节能减排宣传周活动。...
【圖】大同初：播種理想 匠心築夢
六月是离别的日子，六月是感恩的日子，六月也是喜悦的日子。...
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就如他们所说的那样，大家因缘而聚，因时而散；时光像水流奔流不息，而人生的精彩也会继续，同学老师都不禁感动落泪。...
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”“我们想要更加努力地，全心全意地，凝聚同学们的智慧和力量，让团委变得更好。...
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最后，于惠芳副校长呼吁全体教职工，做维护校园安全的有心人。...
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相信这次的活动不仅让孩子们体验到了“学当一天兵”的自豪感和使命感，更收获了一份成为一名小学生的信心和决心。...
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本次督导检查是对龙南幼儿园工作的一次检验和提升，龙南幼儿园将以此次督导为契机，认真落实督导提出的建议，有条不紊地开展幼儿园各项工作，不断创新，进一步为幼儿营造快乐、安全的教育环境，以提高服务质量、提升办园品质为总目标，更好地加强师资队伍建设，用更优质的课堂教学，提高幼儿园整体档次，真正办成一所家门口优质幼儿园。...
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本次学生代表大会由学生会文艺部部长梁李人杰主持。...
【圖】嘉定代表團觀摩“蓬萊小鎮”課程
在讲解科技方面的内容时，曹霞老师播放了航天领域的相关视频，通过声音与影像来增加历史的感染力。...
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在毕业汇演中，一台精彩的节目——“茉莉花”“ 三字经”“ 上海童谣”“悯农”等弘扬中国传统的节目赢来了阵阵掌声。...
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八年级学生结合艺术课的“艺术签名设计”这个教学内容开展了 “美丽中国，我是行动者”的签名活动，呼吁大家从小事做起，从自己做起，积极参与到爱护环境的行动中来。...
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近日虽正值春暖花开的季节，但是气温却像过山车，忽上忽下，导致感冒流鼻涕的幼儿大大增加，几乎每天都能看到一些幼儿拖着长长的鼻涕，影响到了他们正常的游戏和生活。...
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之后，项目负责人向大家介绍了滨江学区“京剧赏析”亲子活动方案，在六?一期间组织学区内各校的家长及其孩子一起走进周信芳戏剧空间，感受传统文化的魅力。...
【圖】有你帶路，一路前行：匯星幼兒園舉辦學術節之職初期教師培訓活動
瞿老师根据四年级学生的认知规律和身心特点，以促进学生身心健康发展作为主要目标，从三个方面引导学生快速出手进行投掷，培养了学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生展示自我的空间和机会。...